Video de Fin de Curso

Este es mi video de despedida. Gracias profesor José de la Mora por los buenos o malos ratos que pasarón durante las clases, al igual que a mis compañeros :3

Postura Sistemática de la Acción en los Mensajes Publicitarios.

Práctica Dos del tema 2.3.2. Mensajes Publicitarios en la postura sistemática de la acción Análisis de la película: Sexo, Mentiras y Vídeo”

INDICACIÓN: Después de ver la película “Sexo, Mentiras y Vídeo” en el salón de clase y de leer el texto del tema anterior, de manera individual, en cada uno de sus blogs escribirán las respuestas correspondientes.

a) ¿Cuáles son los fetiches que utiliza cada uno de los personajes en la película?
• Ann es sexualmente activa, experimenta cosas nuevas con cualquier hombre que ella desee.
• Cynthia es más cohibida en esos temas, es seria y se muestra un poco indiferente en el asunto.
• Graham es impotente sexualmente y solo al ver o hacer losvideos de cada una de las chicas se siente satisfecho.
• John a pesar de estar casado con Ann busca a Cynthia ya que con ella es con la que puede complacer sus deseos.

b) ¿Cómo es que cada uno de los personajes vive sus propios mitos?
Porque cada uno tiene perspectivas diferentes según sus vivencias.

Cada uno de ellos tiene fantasias sexuales distintas a los demás y busca el medio para poder realizarlas, incluso no importa que sean mentiras y engaños para que los demás no lleguen a enterarse y así no sean juzgados o discriminados por los sentimientos que solo cada uno de ellos entienden.

c)¿Qué papel cumple la proyección de videos en los personajes?
La proyección de los videos de cada personaje muestra la realidad de lo que viven y vivieron, lo que piensan, sus experiencias y espectativas sexuales que tuvieron a lo largo de su vida.


d) ¿Será mito o realidad que los seres humanos tengamos orgasmos? Explica.
Yo opino que es realidad, porque el simple hecho de tener un "orgasmo" va más allá del sexo, pienso que los seres humanos podemos llegar a ese punto con distintas cosas que se pueden ver, sentir, oler y tocar y no necesariamente son sexuales, sino son cosas que nos gustan o nos sorprenden por el simple hecho de ser desconocidas para nosotros.

e)La ideología que se maneja en la película ¿A qué sistema corresponde y por qué?
Se maneja una ideología donde no existen tabúes y cada uno de los personajes habla y presenta lo que siente, es una ideología muy abierta que representa realidad.

Postura Sistemática de la Acción en los Mensajes Publicitarios.

DECIMA PRIMERA ACTIVIDAD DEL TEMA 2.3.2. MENSAJES PUBLICITARIOS.

Práctica Uno del tema 2.3.2. Mensajes Publicitarios en la postura sistemática de la acción.


INDICACIÓN: Después de leer el tema anterior, escribe brevemente las respuestas correspondientes. Tendrás que presentar los resultados para ser leídos al principio de la clase correspondiente. Tendrás que ilustrar con un tema acorde a las respuestas.

1.- ¿Qué es un fetiche?
Es el objeto que adquiere una serie de cualidades que lo hacen irreal.

2.- ¿Qué es la fetichización?
Fabricar un fetiche o promover un proceso o fenómeno al rango de fetiche.

3.- ¿Qué es el mito?
Es un habla, constituye un sistema de comunicación, un mensaje. No se define por el objeto de su mensaje sino por la forma en que lo prefiere, sus limites son formales, no sustanciales.

4.- ¿En qué consiste la mitología?
Es un conjunto de mitos relativamente cohesionados: relatos que forman parte de una determinada religión o cultura.

5.- ¿Qué es la ideología y cómo se da el proceso ideológico en la sociedad?
La ideología designa las opiniones referentes a los problemas del objetivo deseado en el desarrollo social; opiniones que se forman sobre la base de determinados intereses de clase, a cuya defensa contribuyen.

6.- ¿En qué consiste la ideología tecnocrática del imperialismo?
Consiste en celebrar la neutralidad de un proyecto político por intermedio de la neutralidad del instrumento con que realiza su sociedad: la tecnología.

7.- ¿Por qué se dice que el mundo de los objetos son los nuevos fetiches?
Porque son objetos que no deberían tener valor de ningún tipo, sin embargo todo el mundo intentamos darle ese valor y volverlo público.

8.- ¿También por qué los medios de comunicación masiva se les identifica como los nuevos fetiches y a la vez mitos?
Por que los medios de comunicación masiva son los que nos promocionan sus productos u otras cosas, nos difunden los objetos que debemos de fetichizar o darle valor y por lo tanto todos los adquirimos y obedecemos lo que nos imponen los medios de comunicación.

9.- ¿Cuáles son los argumentos que la clase dominante utiliza para exponer que ya no hay ideologías?
Tratan de encubrir la situación real como producto de las mismas circunstancias que se viven en la sociedad.

10.- ¿Por qué no es fácil identificar a los que originan los mensajes en un sistema de comunicación masiva?
Por que se adentra en el interior de lo sofisticado de la tecnología.

11.- ¿Cómo se define Mattelart a la información burguesa y a la noticia?
Que la ideología burguesa puede ser considerada como un conjunto de mecanismos de reducción de los fenómenos, y de los procesos sociales a la escala del sistema de valores de la clase dominante.

12.- ¿En qué consiste la llamada “Revolución de las Esperanzas Crecientes?
En ella los mensajes negativos son disfrazados o revertidos a mensajes positivos mediante acciones que beneficien.

13.- ¿Cuándo podemos hablar de que en la sociedad se ha logrado la homogeneidad cultural?
Cuando la cultura en la sociedad se llega a unificar, es decir, que todos tengamos un mismo nivel de conocimientos, para un mismo fin cultural.

14.- ¿Qué se entiende por operatoria de desplazamiento?
La ideología tecnocrática del imperialismo se va imponiendo por todos los rincones la vida humana, que nos hace sentir que los actos sociales son considerados como naturales. Vivimos en un discurso de dominación a diario, pues todo lo tomamos como cotidiano.

Tema. 2.1.3 Revisión de conceptos de la postura sistemática de la acción, aplicables a los mensajes informativos.

VARIACIONES DE DESINFORMACIÓN.	EXPLICACIONES SOBRE LAS VARIACIONES.
A.- Informar lo contrario de lo acaecido.	A veces el texto de la noticia es de estilo objetivo, pero el título puede brindar un juicio político sobre la misma. ( D )
B.- Borra (o por lo menos empaña) la historia.	Este matiz es tan burdo que hoy casi no se usa, al menos en los periódicos de las grandes ciudades, pues se corre el riesgo de quedar en ridículo sí otro órgano de prensa, ponen en evidencia la inexactitud. ( A )
C.- Distorsiona un hecho acaecido, manteniendo una parte de verdad.	Desde el punto de vista de la voluntad desinformadora, tiene la ventaja de que lo trascrito ha ocurrido efectivamente y el lector no tiene por qué saber que la porción omitida podría dar a la noticia un significado exactamente opuesto al que se desprende de la parte publicada. ( E )
D.- Editorializar con los títulos.	Lo trascrito sugiere algo sustancialmente distinto a lo que ha expresado el personaje. Ello tiene, desde el punto de vista de la desinformación, la ventaja de que, si aparece un contradicho, el error puede ser explicado como una simple errata. ( J )
E.- Informan sólo una parte de lo sucedido.	La cita puede ser textual, y sin embargo adquirir, en su aislamiento, un significado totalmente distinto. ( K )
F.- Simulación de estilo objetivo.	De ese modo puede parecer verosímil la inexactitud que propone al resto de la noticia. ( C )
G.- Desequilibrio de los datos con determinada intención política.	Existe un buen número de lectores que recorren las páginas de un diario leyendo tan sólo los titulares. El autor de la maniobra cuenta con este hábito para venderle al lector la deformación de una noticia. ( I )
H.- Uso tendencioso y descalificador del adjetivo o las comillas.	Si a una noticia absolutamente veraz pero que contradice la versión, se le agrega simplemente la palabra supuesto o se le ponen las comillas oportunamente en un titulo de la noticia puede cambiar de sentido y de paso descalificar a quienes la han introducido en el mundial mercado de la información. ( H )
I.- Títulos inexactos o tendenciosos para una noticia verazmente transcrita.	Aunque existe un estilo periodístico objetivo, empleado no sólo como un síntoma de coherencia informativa sino también como una garantía de veracidad. Este estilo también puede ser simulado a fin de dar una apariencia de decoro a la más engañosa de las informaciones. ( F )
J.- Suprime una parte importante de una cita.	Es frecuente que cuando los diarios no tienen más remedio que transcribir una noticia que puede desprestigiar, traigan a colación otra noticia que puede no venir a cuento, pero que desprestigia al otro bando. ( G )
K. Aislar una cita de su contexto.	Quitar de la historia aquellos hechos que pueden presentar una imagen del Estado. Como por ejemplo: ¿Quién arrojó la bomba atómica sobre Hiroshima? La gran mayoría de los niños respondió: “Los rusos”. ( B )

Revisión de conceptos de la postura empírico analítica aplicados a los mensajes informativos.

EL UNIVERSALSupervision del ambiente: Siguen el rastro de las estrellas
luminosasPrescripcion de las partes en respuesta a ese ambiente: QR pierde
la mitad de sus ecosistemas.Transmision cultural: El proyecto "cerebros
digitales de la palabra, sonido e imagen", de la fonoteca nacional, abrira sus
archivos digitales a partir de la segunda semana de febrero, de acuerdo con la
propia institucion.Entretenimiento: La television se apantalla con el cine.

La
jornada
PRESCRIPCIÓN
(EDITORIAL E INTERPRETACIÓN).
Piden
Fortalecer municipios.
Fausto
Vallejo urgió empujar reformas del estado mexicano, que precisen las
atribuciones hacendarias de estos entes.
“Es
necesario reformar la ley de coordinación fiscal para hacer un nuevo esquema de
distribución que reparta equitativamente los recursos.”
La
jornada
PRESCRIPCIÓN
(EDITORIAL E INTERPRETACIÓN).
Piden
Fortalecer municipios.
Fausto
Vallejo urgió empujar reformas del estado mexicano, que precisen las
atribuciones hacendarias de estos entes.
“Es
necesario reformar la ley de coordinación fiscal para hacer un nuevo esquema de
distribución que reparta equitativamente los recursos.” La
Voz de Michoacán
ENTRETENIMIENTO
La
sabiduría del refrán
‘Como
dice el dicho’ se titula la nueva
propuesta que hoy inicia por televisa.
Un
refrán popular será el pretexto ideal para crear historias detrás de los famosos
“dichos” tan populares y arraigados en nuestro pais
La
jornada
PRESCRIPCIÓN
(EDITORIAL E INTERPRETACIÓN).
Piden
Fortalecer municipios.
Fausto
Vallejo urgió empujar reformas del estado mexicano, que precisen las
atribuciones hacendarias de estos entes.
“Es
necesario reformar la ley de coordinación fiscal para hacer un nuevo esquema de
distribución que reparta equitativamente los recursos.” La
Voz de Michoacán
ENTRETENIMIENTO
La
sabiduría del refrán
‘Como
dice el dicho’ se titula la nueva
propuesta que hoy inicia por televisa.
Un
refrán popular será el pretexto ideal para crear historias detrás de los famosos
“dichos” tan populares y arraigados en nuestro pais La
jornada-Política.
López
obrador rechaza alianza electoral por EDO MEX exhorta a no dejar apantallar por
adversarios.
Función:
Vigilancia o supervisión del ambiente social.
Liderazgo
de opinión
Legitima
el poder:
Disfunciones